Auf dem Portal "Lesen in Tirol" des Tiroler Bildungsservice (www.tibs.at) wurde eine ausführliche (sehr erfreuliche) Rezension des zweiten Bandes aus unserer Buchreihe "Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Kinder" veröffentlicht. Zur Rezension: http://www.webcitation.org/5uaNP6cHl Add Comment Weitere Rezension erschienen 12/13/2009
Auf dem Infoportal zu ADHS, Dyskalkulie & Legasthenie, www.legasthenietherapie-info.de, wurde eine differenzierte Rezension zum 1. Band der Buchreihe "Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Schülerinnen durch Förderung der Sprachfertigkeiten" publiziert: http://www.webcitation.org/5lv0rpEJ8 | Öffentlicher Bereich des LernjournalsDas Führen eines Lernjournals (bzw. eines Lerntagebuchs) ist eine Methode aus der Aktionsforschung, die die Handelnden dazu anhalten soll, die eigene Praxis zu erkunden, zu überprüfen und möglicherweise zu verändern. Im Rahmen der E-Portfolio-Arbeit ist ein Lernjournal ein effektives Hilfsmittel, um die persönliche Auseinandersetzung (bzw. einen Entwicklungsprozess) mit Lehrinhalten und Lerninhalten zu dokumentieren und zu reflektieren. KategorienAll ArchivJune 2011  |
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