 Seit nunmehr drei Jahren arbeite ich gemeinsam mit meiner Mutter, Hemma Häfele, an der Buchreihe: "Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Kinder". Nun ist endlich der zweite Band: "Praktische Maßnahmen für zu Hause, für den Unterricht und zur außerschulischen Förderung" (ISBN: 978-3839161623) erschienen und über über alle (Online-) Buchhandlungen verfügbar. Die Booksite zur Buchreihe (www.lernpraxis.org) informiert über weitere Details und wartet mit einigen Leseproben auf.  Seit rund zwei Jahren arbeite ich gemeinsam mit meiner Mutter, Hemma Häfele, an der Buchreihe: "Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Schülerinnen durch Förderung der Sprachfertigkeiten". | Öffentlicher Bereich des LernjournalsDas Führen eines Lernjournals (bzw. eines Lerntagebuchs) ist eine Methode aus der Aktionsforschung, die die Handelnden dazu anhalten soll, die eigene Praxis zu erkunden, zu überprüfen und möglicherweise zu verändern. Im Rahmen der E-Portfolio-Arbeit ist ein Lernjournal ein effektives Hilfsmittel, um die persönliche Auseinandersetzung (bzw. einen Entwicklungsprozess) mit Lehrinhalten und Lerninhalten zu dokumentieren und zu reflektieren. KategorienAll ArchivDecember 2009  |
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